V4F
Hovedperson i egen språklæring gjennom Creaza
Ansvarlig: Redaktør Kai Swensen, Aschehoug
Verkstedøkten demonstrerer Creaza i fremmedspråkundervisning for ungdomstrinnet og videregående skole med basis i det digitale læremidlet Lokus Language Lab, som bruker det åpne verktøyet Creaza som en integrert del. Vi viser eksempler på hvordan vi kan legge til rette for muntlig og skriftlig elevproduksjon, dokumentasjon og tilbakemeldinger med enkle nettbaserte verktøy for film- og tegneserieproduksjon.
Presentasjon av verktøyene (30 minutter)
Vi presenterer undervisningsopplegg som har vært prøvd ut på ungdomstrinnet og i videregående skole med eksempler på elevarbeid. Sentrale elementer:
- Kunnskapsformidling gjennom Language Lab
Temabaserte oppgavesekvenser med utgangspunkt i video- og lydklipp. - Elevproduksjon av tegneserie for å vise skriftlige ferdigheter
Tegneserieverktøyet inneholder bakgrunner, figurer og rekvisitter, slik at det er lett å komme i gang. - Elevproduksjon av videodokumenter for å vise muntlige ferdigheter
Filmklipperverktøyet inneholder et bibliotek med ferdige videosnutter og lydfiler som legger til rette for å lage fine produkter i kombinasjon med egne lyd- og videoopptak - Formidling av elevproduksjoner i plenum
Creaza gjør det enkelt å lagre og dele produktene med andre. Vi viser hvordan vi kan gi gode individuelle og kollektive tilbakemeldinger
Praktisk del (60 minutter)
I andre del av økten lager deltakerne en egen video eller tegneserie som kan lagres i mappe, deles med de andre deltakerne og tas fram og kommenteres på Creaza etter økten. Deltakerne oppfordres til å ta med eget kamera eller mobiltelefon med opptaksmulighet. Husk kabel til dataoverføring til pc.
Hovedpunkter
- Presentasjon av digitale verktøy og innholdsressurser som stimulerer til språkaktivitet og egenproduksjon
- Presentasjonen vil legge vekt på hvordan verktøyene brukes av lærere og elever i undervisningssammenheng
Perspektiv
Det vil bli lagt vekt på hvordan ny internetteknologi kan brukes i læringsarbeidet. Presentasjonen har som målsetning å gi innsyn i fagdidaktisk tenkning og praktisk metodisk tilnærming i bruk av verktøy som stimulerer til utforsking og egenproduksjon med basis i kvalitetssikrede læringsressurser (video, lyd, illustrasjoner) både med tanke på faglæring og læring av de grunnleggende ferdighetene.
Målgrupper
Lærere: i ungdomsskolen og videregående skole (primærmålgruppe)
Skoleledere: i ungdomsskolen og videregående skole (sekundærmålgruppe)
Lærerutdannere: på universitet og høyskoler (primærmålgruppe)
Andre: beslutningstakere på kommunalt nivå
